середу, 30 листопада 2016 р.

За здоровий спосіб життя!

З метою стимулювання пізнавальної діяльності учням 6 класу було запропоновано для виконання міні-проект  практично-орієнтовного спрямування. 


Тема міні-проекту: «Чим корисний йогурт?»


Учні дуже плідно попрацювали, розповіли про:
1.     Найпоширеніші кисломолочні бактерії.
2.     Йогуртові культури.
3.     Історію сучасного йогурту.
4.     Характеристику йогуртів.
5.     Харчову цінність йогурту.
6.      Позитивний та негативній вплив йогурту на організм людини.















Практичне спрямування полягало у тому, щоби знати:
Ø які йогурти потрібно купувати?
Ø З яким терміном придатності?
Ø З яким складом?
Ø Як вдома самостійно приготувати корисний йогурт?
Діти із задоволенням ділилися та записували рецепти приготування улюбленого продукту. 


Проекти розробляли  окремі учні або групи учнів. Форма представлення результатів проекту  була  різною: у вигляді повідомлень, презентації, виготовлення буклетів, малюнків. 

четвер, 17 листопада 2016 р.

2017 - рік Японії в Україні.

В рамках офіційного візиту до Японії Президент України Петро Порошенко разом з дружиною Мариною Порошенко відвідав місто Кіото.

Президент подякував японській стороні за гостинність, під час офіційного прийому на честь візиту. «Ця гостинність відповідає духу стратегічних відносин між Японією і Україною», - сказав Петро Порошенко та повідомив, що наступний 2017 рік буде оголошено роком Японії в Україні.

Глава держави також наголосив, що цього року виповнюється 25 років з моменту визнання Японією незалежності України та встановлення дипломатичних стосунків між нашими країнами. Крім цього, 45 років тому «духовні столиці наших держав – Київ і Кіото – розпочали історію своєї дружби та тісних обмінів».


Також і нашому навчальному закладі будуть проведени низка заходів в рамках року Японії в Україні у 2017 році.

Проект плану проведення заходів  до Року Японії в Україні


захід
мета
відповідальний
1
Проведення уроку з основ японської мови та написання японських ієрогліфів
 Створення умов для самостійного вивчення японської мови та літератури з різних галузей японознавства 
СапальоваН.Г.
Панфілова Г.М.
2

З'ясування "загадки" розвитку Країни висхідного Сонця.
Жовтяк Г.К.
3
Проведення тематичного вечора, присвяченого відомим діячам культури та мистецтва Японії
Збереження і поширення знань про японську культуру, архітектуру, релігію та мистецтво серед школярів
Васильєва Т.С.
4
Знайомство з видами традиційної японської культури
Ознайомлення з мистецтвом аранжування квітів - ікебана, чайною церемонією, оригамі і японською кухнею
Жовтяк Г.К.
Васильєва Т.С.
5
Диспут
Здійснення виховної роботи, спрямованої на утвердження загальнолюдських цінностей, гуманістичного світогляду та патріотичних переконань
Арзамаскова Л.М.
6
Демонстрація навчальних фільмів
Популяризація в Україні культурних надбань Японії,
зміцнення дружніх зв’язків між українським та японським народами.
Жовтяк Г.К.
7
Правила етикету 
 Розширення знань про деяку специфіку поведінки  японців.
Арзамаскова Л.М.
8
Театральний  фестиваль  “Східні чари”
Поширення знань про японську культуру
Конограй І.В.
Третяк О.О.



понеділок, 7 листопада 2016 р.

Лабораторні дослідження з біології

Тропічний молюск-Ахатіна
             
 Учням 7-х класів дуже подобаються практичні роботи з біологіі, адже під час їх проведення треба подати не лише програмний матеріал, але й ту інформацію, яка значно доповнює їхній кругозір, зацікавлює новим змістом. Усі практичні роботи я поділяю на дві групи: перші враховують програмні вимоги, але можуть бути новими за змістом, а другі містять творчі практичні завдання
Вивчаємо черевоногіх


Будова дощового черв'яка


Вивчаємо природу


Різноманість комах



Запропоновані практичні роботи допомагають  успішно виконувати вимоги програми, а також обирати оптимальний варіант із урахуванням особливостей конкретного класу.